Trouble du Déficit de l'Attention avec Hyperactivité (TDA-H)
Les parents font appels mes services pour différentes raisons. En effet les principales sont la gestions des gros troubles du comportement dans le quotidien, des difficultés scolaires, des centres d'intérêts restreints, manque de gestion de la frustration, et de pouvoir avoir des comportements adaptés dans un groupe.
Confiance en soi
Les enfants ayant un TDA-H ont souvent un manque de confiance en soi. En effet, leur déficit de l'attention les confronte régulièrement à des échecs (scolaires, sportifs, familiaux, etc), il est donc nécessaire d'accès le début des accompagnements sur la valorisation de ce qu'il fait. De plus, en redonnant des missions à l'enfant, les parents travaillent également la confiance
Rythmer la journée pour avoir une notion de temps
Le premier travail pour certains enfant est de mettre en place une liste, afin qu'il sache ce qu'il a faire de manière chronologique le matin. En effet, cette liste va permettre de ne pas "s'éparpiller" dans le quotidien du matin, et d'être à l'heure à l'école. Parfois il nécessaire de l'associer à un timer
Très vite, un climat plus serein au domicile. En effet, la liste lui a permis d'avoir un repère.
Ici un enfant de 10ans ayant un TDA-HLa séance était consacrée à 🥁🥁🥁 l'attention et la collaboration 😀
Dans un premier temps nous avons fait des grues en origami dans le but de réaliser une guirlande. Cette dernière sera faite sur 2 séances. Ensuite nous avons joué à un jeu "Micro Macro" (je ferai un post consacré à ce jeu) Ce jeu permet de fixer son attention tout en essayant de se repérer dans un espace donné. De plus, ce jeu permet de travailler la collaboration et de trouver la "juste" place à prendre avec un ou des camarades. Nous avons réussi à résoudre l'enquête même si ça n'a pas été simple 😅